CLASSI SECONDE DAL 20 AL 25 APRILE

DAD CLASSI SECONDE DAL 20 AL 25 APRILE 2020


LEZIONE SINCRONA

Ascolto del dialogo iniziale dell'unità 5B pag. 128.
Ipotesi sulla vicenda.
Esercizi di comprensione orale pag. 129 n. 2 e 3.
Ascolto e visione del videodialogo iniziale dell'unità 5B pag. 128.
Dove trovare e come eseguire i compiti assegnati su Classroom.
Presentazione delle mappe da utilizzare per il lavoro asincrono.



LEZIONE ASINCRONA

Salva sul tuo pc oppure stampa oppure copia sul tuo quaderno le seguenti mappe:

Ora allenati ad ascoltare e ripetere le frasi che trovi nella mappa 'Faire les courses' che presenta le funzioni comunicative per fare la spesa dal panettiere-pasticcere, utilizzando il seguente video preparato dalla prof:



Ora allenati ad ascoltare e ripetere i vocaboli relativi ai prodotti che trovi nella mappa 'À la boulangerie-pâtisserie’, utilizzando il seguente video preparato dalla prof:

CLASSI TERZE DAL 20 AL 25 APRILE

DAL 20 AL 25 APRILE 2020


LEZIONE SINCRONA

Comprensione del testo del modello fornito e osservazioni sulla pronuncia.
Ogni alunno evidenzia, sul modello che ha copiato sul quaderno, tutte le parti in nero e solo le parti in blu che lo riguardano.
Dove trovare e come svolgere il lavoro assegnato su Classroom.



LEZIONE ASINCRONA

Ascolta e ripeti 3 volte la registrazione audio del modello, fornita nel seguente video realizzato dalla prof:



Preparati oralmente a raccontare il tuo resoconto utilizzando le parti che hai evidenziato sul modello che avevi copiato sul quaderno. Durante la prossima videolezione ti chiederò di raccontare oralmente il tuo resoconto.

CLASSI PRIME DAL 20 AL 25 APRILE

DAD CLASSI PRIME DAL 20 AL 25 APRILE 2020


LEZIONE SINCRONA

Ascolto e ripetizione dei vocaboli relativi alla descrizione fisica al femminile sulla mappa fornita dall'insegnante:

Esercitazione di comprensione orale tramite il gioco Qui-est-ce? con i seguenti video:







LEZIONE ASINCRONA

Ascolta e leggi le seguenti descrizioni di personaggi famosi:



Ora allenati ad ascoltare e ripetere i vocaboli che trovi nelle mappe fornite, utilizzando i seguenti video preparati dalla prof:





Poi cerca su internet o su una rivista l'immagine di un personaggio famoso qualsiasi, anche fantastico.
Aiutandoti con le mappe e i video forniti dall'insegnante (mappa azzurra se il personaggio scelto è un maschio, mappa rosa se il personaggio scelto è una femmina), allenati a raccontare oralmente a voce alta la descrizione del tuo personaggio facendo attenzione alla pronuncia: la prossima volta che ci incontreremo in videoconferenza ti chiederò di presentare oralmente il tuo personaggio.

CLASSI TERZE DAL 6 AL 18 APRILE

DAD CLASSI TERZE DAL 6 AL 18 APRILE 2020

LEZIONE SINCRONA

Incontro con la classe, discussione sulla situazione attuale con i singoli alunni, verifica di eventuali problemi tecnici. 

Presa visione dei risultati dettagliati dell'esame Delf e commento personale per ogni candidato.

LEZIONE ASINCRONA

Per prepararti alla prossima lezione, ricopia sul tuo quaderno TUTTO il seguente testo, così com'è, utilizzando due colori:

Cassago, le 18 avril 2020

Cher journal,

Depuis le 22 février le collège est fermé et on doit rester à la maison pour limiter la diffusion du coronavirus: c'est horrible!

Pendant cette période de confinement, le matin je me suis réveillé à 8 heures.

À 8h10 je me suis levé, puis je me suis lavé et enfin je me suis habillé: j'ai mis un jean / un pantalon / une jupe / un pull / un t-shirt / un sweat-shirt / des chaussettes / un collant / des baskets / etc.

À 8h20 j'ai pris mon petit-déjeuner: du lait / des biscuits / des biscottes / du pain / de la confiture / du beurre / des céréales / du thé / du café / du jus de fruit / un yaourt / du chocolat / etc.

Ensuite j'ai préparé mes affaires pour les cours en ligne.

À 8h55 j’ai allumé mon ordi et à 9h00 j'ai commencé mes cours sur la platforme G Suite. 

J'ai terminé mes cours à 12h00, puis j'ai déjeuné avec ma famille / seul.

L'après-midi j'ai fait mes devoirs et j'ai étudié mes leçons.

À 16h00 je me suis reposé et j'ai pris le gouter. 

Puis j'ai regardé la télé / j'ai joué aux jeux-vidéo / je suis sorti dans mon jardin / j'ai fréquenté un cours de guitare en ligne / j'ai fait des entrainements de foot suivant les conseils de mon coach en ligne / j'ai joué aux cartes / j'ai joué aux jeux de société / j'ai fait du bricolage / j'ai dessiné / j'ai regardé des séries sur Netflix / j'ai tchatté avec mes amis / j'ai rencontré mes amis en visioconférence / je me suis passionné pour la lecture / etc.

Pour aider mes parents, j'ai participé aux taches ménagères: j'ai passé l'aspirateur / j'ai cuisiné / j'ai mis la table / j'ai débarassé la table / j'ai vidé le lave-vaisselle / j'ai fait la vaisselle / j'ai enlevé la poussière / j'ai rangé ma chambre / j'ai fait mon lit / j'ai rangé le garage / j'ai promené le chien / j'ai sorti la poubelle / etc.

Le soir j'ai diné à 19h30 avec ma famille.

Ensuite j'ai regardé la télé / j'ai écouté de la musique.

Enfin je me suis couché à 22h30. 

Quelle barbe!

CLASSI SECONDE DAL 6 AL 18 APRILE

DAD CLASSI SECONDE DAL 6 AL 18 APRILE 2020

LEZIONE SINCRONA

Incontro con la classe, discussione sulla situazione attuale con i singoli alunni, verifica di eventuali problemi tecnici. 

Visione del video iniziale dell'unità 4B, senza sonoro.

Ipotesi sulla conclusione della vicenda

Ascolto e visione del videodialogo iniziale dell'unità 4B.

Verifica delle ipotesi avanzate, riassunto di ciò che succede nel video, risoluzione del mistero.

Presentazione della rimodulazione della programmazione. In particolare si fa notare che le parti dell'unità 4B attinenti al programma di quest'anno sono già state svolte in precedenza, il resto verrà svolto il prossimo anno. Si salterà l'unità 5A che verrà svolta il prossimo anno e si passerà direttamente all'unità 5B.

LEZIONE ASINCRONA

Per prepararti alla prossima lezione, ascolta e ripeti 5 volte le tracce 222 e 223 dell'unità 5B a pag. 132 del nostro libro. Mi raccomando, esegui questo lavoro con calma, stando ben attento alla pronuncia!

CLASSI PRIME DAL 6 AL 18 APRILE

DAD CLASSI PRIME DAL 6 AL 18 APRILE 2020


LEZIONE SINCRONA

Incontro con la classe, discussione sulla situazione attuale con i singoli alunni, verifica di eventuali problemi tecnici.
Ripasso dei vocaboli relativi alla descrizione fisica al maschile sulla seguente mappa fornita a suo tempo dall'insegnante:

Revisione della descrizione fisica tramite l'ascolto del seguente video:



Comprensione orale tramite il gioco Qui-est-ce? con il seguente video:




LEZIONE ASINCRONA

Per la prossima volta, ascolta e ripeti 10 volte le tracce 43 e 45 dell'unità 2A a pag. 44 del nostro libro.

Poi gioca al Qui est-ce cercando di indovinare chi sono i personaggi descritti in questi video. La prossima volta che ci vediamo, mi dirai quanti ne hai indovinati.